一 | 招生对象及年限 | 初中毕业生:三年制 |
二 | 培养目标 | 本专业培养与我国现代化建设相适应的,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,牢固掌握文化基础,具备较强的会计信息收集、加工、分析和管理能力,掌握会计软件中操作与维护,能胜任基本会计工作岗位和会计电算化岗位的专业人员。 |
三 | 主要课程 | 1.本专业的主要课程有:基础会计、经济法、管理学、财会电算化、财务管理、税收基础、审计学、市场营销学、会计软件应用、会计信息系统、会计报表分析、电子商务等。 2.本专业相应的实践环节有:基础会计实训、财务会计实训、会计综合模拟实训及财务电算化实训等。 |
四 | 适用工作岗位 | 学生毕业后可在各类企、事业单位从事会计、出纳和财务管理工作,可在银行及非银行金融机构从事一般会计核算或计划、营销等相关管理工作。 |
一 | 招生对象及年限 | 初中毕业生:三年制 |
二 | 培养目标 | 本专业培养与我国现代化建设相适应的,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,牢固掌握文化基础,具备较强的会计信息收集、加工、分析和管理能力,掌握会计软件中操作与维护,能胜任基本会计工作岗位和会计电算化岗位的专业人员。 |
三 | 主要课程 | 1.本专业的主要课程有:基础会计、经济法、管理学、财会电算化、财务管理、税收基础、审计学、市场营销学、会计软件应用、会计信息系统、会计报表分析、电子商务等。 2.本专业相应的实践环节有:基础会计实训、财务会计实训、会计综合模拟实训及财务电算化实训等。 |
四 | 适用工作岗位 | 学生毕业后可在各类企、事业单位从事会计、出纳和财务管理工作,可在银行及非银行金融机构从事一般会计核算或计划、营销等相关管理工作。 |
一 | 招生对象及年限 | 初中毕业生:三年制 |
二 | 培养目标 | 本专业培养与我国现代化建设相适应的,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,牢固掌握文化基础,具备较强的会计信息收集、加工、分析和管理能力,掌握会计软件中操作与维护,能胜任基本会计工作岗位和会计电算化岗位的专业人员。 |
三 | 主要课程 | 1.本专业的主要课程有:基础会计、经济法、管理学、财会电算化、财务管理、税收基础、审计学、市场营销学、会计软件应用、会计信息系统、会计报表分析、电子商务等。 2.本专业相应的实践环节有:基础会计实训、财务会计实训、会计综合模拟实训及财务电算化实训等。 |
四 | 适用工作岗位 | 学生毕业后可在各类企、事业单位从事会计、出纳和财务管理工作,可在银行及非银行金融机构从事一般会计核算或计划、营销等相关管理工作。 |
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