四川长江职业学院社会体育专业介绍  

当今社会，体育健身、体育休闲已渐成为一种社会性的普适行为。体育不仅能增进人们的体质，更能带给人们健康向上的高雅情趣和对生活的热爱，已成为个体生命和时代风尚的重要组成部分。社会体育的蓬勃发展，对体育服务与管理人才的需求，无论从数量上还是质量上都提出了更高的要求。“专业化和职业化”已然成为体育人才培养的必由之路。为此，本专业力求为社会培养出合格的“一专多能”、“多能一专”的高素质复合型社会体育专门人才：  

★大众体育文化的策划人和践行者，社区文体活动的组织者和训导员。★  

一、专业代码670403  

二、培养目标  

培养适应社会主义市场经济条件下社会体育发展需要，具有良好的职业道德和社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，较全面掌握运动人体科学、体育社会科学、体育管理、体育市场营销和体育锻炼心理学等知识，能在社会体育领域中从事社区群众性体育活动的策划与组织管理、大众健身咨询指导、体育运动策划、体育市场营销、体育经营与开发等工作，具有良好创新意识的高端技能型社区体育管理专门人才。  

三、职业、就业、创业方向  

本专业主要面向广大社区、体育培训机构和各类健身场所（如健身会所、俱乐部、休闲运动会所、运动娱乐会所、拓展和极限运动场所、宾馆酒店康乐部等），从事社区文体活动的组织与管理、健身指导、培训指导、咨询服务、职业陪练，以及体育运动策划、营销、管理等工作。  

四、专业培养规格  

（一）知识结构  

1．基础知识  

掌握中国特色社会主义理论，熟悉国家相关政策和法律知识；具有丰富的体育健身知识；熟悉掌握计算机应用基础知识，掌握一定的财务、礼仪、公文写作知识。  

2．专业知识  

系统了解人体解剖结构和生理功能，具备运动生理学基础知识；熟悉社会体育基本原理，以及体育与社会（社区）体育的地位与发展趋势，具备社区体育指导与管理的基本知识和技能；熟悉体育市场，具有体育产业的经营与管理的基本知识。  

（二）能力结构  

1．具备开展社区体育活动的组织管理能力。  

2．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面的基本能力。  

3．具有开展大众体育各种运动项目的基本运动技能。  

4．掌握从事时尚体育项目的基本运动技能。  

5．具有判断不同人体健康状态，并进行健康指导和指导性锻炼的能力。  

6．具备较强的策划、组织不同规模的体育锻炼、比赛活动的基本能力。  

7．具备一定的从事体育运动教学与管理能力。  

8．具有从事体育产业经营管理的初步能力。  

五、招生对象及修业年限  

1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。  

2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制（最多不超过五年）。  

六、专业核心课程  

（一）核心课程  

社会体育学概论、运动生理学、体育管理学、运动训练学、健美操、体育舞蹈、  

健美运动。  

(二)核心课程描述  

1．社会体育学概论：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握社会体育相关的基本概念，掌握社会体育工作的基本理论、方法和途径，了解目前社会体育发展现状以及发展前景，培养学生分析和解决问题的能力和创新工作意识。  

2．运动生理学：通过对本课程的学习，使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理，掌握运动对人体各器官的影响，以及人体对运动的适应与反应，能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题。  

3．体育管理学：通过对本课程的学习，使学生掌握社会体育管理管理的基本概念、原理，初步掌握体育管理的技巧和方法，逐步培养合格服务者与管理者必备的观察能力、思想方法、基本技能。  

4．运动训练学：通过对本课程的学习，使学生了解掌握运动训练学的基本概念与理论，以及运动训练的理论基础，能够运用运动训练学基本原理指导社会体育指导与服务，实现体育服务科学化、合理化。  

5．健美操：通过本课程的学习，使学生了解健美操的功能作用，掌握健美操的基本动作，熟练掌握大众健美操一级、二级、三级、四级全套动作，能够运用健美操技能与知识进行大众健身指导服务。  

6．体育舞蹈：通过本课程的学习与实践，使学生了解体育舞蹈的发展，体育舞蹈的分类；熟悉体育舞蹈的健身和娱乐功能，熟悉摩登舞与拉丁舞的技术特点和舞基本技术。  

7．健美运动：通过本课程的学习，使学生了解健美运动在国内外的发展，掌握健美运动中健身基本技法，了解健美运动竞赛的基本要求。  

七、师资力量  

（一）师资团队  

本专业教育教学团队由8位具有高等学校教师资格证书的教师组成，其中副教授以上高职称教师3人，80%以上师资具有硕士学位。  

（二）专业带头人  

张京杭讲师（硕士）体育教育专家，篮球国家一级裁判员，排球、田径国家二级裁判员，篮球、散打国家二级运动员；先后出版著作2部，发表学术论文20余篇；  

陈雪倩讲师（硕士）毕业于成都体育学院，现代五项国际级C级裁判，曾担任北京奥运会现代五项国际裁判工作；先后发表学术论文10余篇；  

徐广副教授人力资源管理与营销学专家，出版著作1部、论文10余篇。  

八、毕业要求  

1．学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭。  

2．本专业学生除达到学院要求的大学英语和计算机等级考试要求外，至少应取得以下职业资格证书中的一项：  

国家社会体育指导员资格证书、健身指导员资格证书、户外拓展培训师资格证书、体育舞蹈教师资格证书、国家裁判员等级证书、初级游泳救生员证书、体育经纪人资格证书，以及其他与社区体育相关的职业资格证书。

四川长江职业学院社会体育专业介绍  

当今社会，体育健身、体育休闲已渐成为一种社会性的普适行为。体育不仅能增进人们的体质，更能带给人们健康向上的高雅情趣和对生活的热爱，已成为个体生命和时代风尚的重要组成部分。社会体育的蓬勃发展，对体育服务与管理人才的需求，无论从数量上还是质量上都提出了更高的要求。“专业化和职业化”已然成为体育人才培养的必由之路。为此，本专业力求为社会培养出合格的“一专多能”、“多能一专”的高素质复合型社会体育专门人才：  

★大众体育文化的策划人和践行者，社区文体活动的组织者和训导员。★  

一、专业代码670403  

二、培养目标  

培养适应社会主义市场经济条件下社会体育发展需要，具有良好的职业道德和社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，较全面掌握运动人体科学、体育社会科学、体育管理、体育市场营销和体育锻炼心理学等知识，能在社会体育领域中从事社区群众性体育活动的策划与组织管理、大众健身咨询指导、体育运动策划、体育市场营销、体育经营与开发等工作，具有良好创新意识的高端技能型社区体育管理专门人才。  

三、职业、就业、创业方向  

本专业主要面向广大社区、体育培训机构和各类健身场所（如健身会所、俱乐部、休闲运动会所、运动娱乐会所、拓展和极限运动场所、宾馆酒店康乐部等），从事社区文体活动的组织与管理、健身指导、培训指导、咨询服务、职业陪练，以及体育运动策划、营销、管理等工作。  

四、专业培养规格  

（一）知识结构  

1．基础知识  

掌握中国特色社会主义理论，熟悉国家相关政策和法律知识；具有丰富的体育健身知识；熟悉掌握计算机应用基础知识，掌握一定的财务、礼仪、公文写作知识。  

2．专业知识  

系统了解人体解剖结构和生理功能，具备运动生理学基础知识；熟悉社会体育基本原理，以及体育与社会（社区）体育的地位与发展趋势，具备社区体育指导与管理的基本知识和技能；熟悉体育市场，具有体育产业的经营与管理的基本知识。  

（二）能力结构  

1．具备开展社区体育活动的组织管理能力。  

2．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面的基本能力。  

3．具有开展大众体育各种运动项目的基本运动技能。  

4．掌握从事时尚体育项目的基本运动技能。  

5．具有判断不同人体健康状态，并进行健康指导和指导性锻炼的能力。  

6．具备较强的策划、组织不同规模的体育锻炼、比赛活动的基本能力。  

7．具备一定的从事体育运动教学与管理能力。  

8．具有从事体育产业经营管理的初步能力。  

五、招生对象及修业年限  

1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。  

2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制（最多不超过五年）。  

六、专业核心课程  

（一）核心课程  

社会体育学概论、运动生理学、体育管理学、运动训练学、健美操、体育舞蹈、  

健美运动。  

(二)核心课程描述  

1．社会体育学概论：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握社会体育相关的基本概念，掌握社会体育工作的基本理论、方法和途径，了解目前社会体育发展现状以及发展前景，培养学生分析和解决问题的能力和创新工作意识。  

2．运动生理学：通过对本课程的学习，使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理，掌握运动对人体各器官的影响，以及人体对运动的适应与反应，能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题。  

3．体育管理学：通过对本课程的学习，使学生掌握社会体育管理管理的基本概念、原理，初步掌握体育管理的技巧和方法，逐步培养合格服务者与管理者必备的观察能力、思想方法、基本技能。  

4．运动训练学：通过对本课程的学习，使学生了解掌握运动训练学的基本概念与理论，以及运动训练的理论基础，能够运用运动训练学基本原理指导社会体育指导与服务，实现体育服务科学化、合理化。  

5．健美操：通过本课程的学习，使学生了解健美操的功能作用，掌握健美操的基本动作，熟练掌握大众健美操一级、二级、三级、四级全套动作，能够运用健美操技能与知识进行大众健身指导服务。  

6．体育舞蹈：通过本课程的学习与实践，使学生了解体育舞蹈的发展，体育舞蹈的分类；熟悉体育舞蹈的健身和娱乐功能，熟悉摩登舞与拉丁舞的技术特点和舞基本技术。  

7．健美运动：通过本课程的学习，使学生了解健美运动在国内外的发展，掌握健美运动中健身基本技法，了解健美运动竞赛的基本要求。  

七、师资力量  

（一）师资团队  

本专业教育教学团队由8位具有高等学校教师资格证书的教师组成，其中副教授以上高职称教师3人，80%以上师资具有硕士学位。  

（二）专业带头人  

张京杭讲师（硕士）体育教育专家，篮球国家一级裁判员，排球、田径国家二级裁判员，篮球、散打国家二级运动员；先后出版著作2部，发表学术论文20余篇；  

陈雪倩讲师（硕士）毕业于成都体育学院，现代五项国际级C级裁判，曾担任北京奥运会现代五项国际裁判工作；先后发表学术论文10余篇；  

徐广副教授人力资源管理与营销学专家，出版著作1部、论文10余篇。  

八、毕业要求  

1．学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭。  

2．本专业学生除达到学院要求的大学英语和计算机等级考试要求外，至少应取得以下职业资格证书中的一项：  

国家社会体育指导员资格证书、健身指导员资格证书、户外拓展培训师资格证书、体育舞蹈教师资格证书、国家裁判员等级证书、初级游泳救生员证书、体育经纪人资格证书，以及其他与社区体育相关的职业资格证书。

四川长江职业学院社会体育专业介绍  

当今社会，体育健身、体育休闲已渐成为一种社会性的普适行为。体育不仅能增进人们的体质，更能带给人们健康向上的高雅情趣和对生活的热爱，已成为个体生命和时代风尚的重要组成部分。社会体育的蓬勃发展，对体育服务与管理人才的需求，无论从数量上还是质量上都提出了更高的要求。“专业化和职业化”已然成为体育人才培养的必由之路。为此，本专业力求为社会培养出合格的“一专多能”、“多能一专”的高素质复合型社会体育专门人才：  

★大众体育文化的策划人和践行者，社区文体活动的组织者和训导员。★  

一、专业代码670403  

二、培养目标  

培养适应社会主义市场经济条件下社会体育发展需要，具有良好的职业道德和社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，较全面掌握运动人体科学、体育社会科学、体育管理、体育市场营销和体育锻炼心理学等知识，能在社会体育领域中从事社区群众性体育活动的策划与组织管理、大众健身咨询指导、体育运动策划、体育市场营销、体育经营与开发等工作，具有良好创新意识的高端技能型社区体育管理专门人才。  

三、职业、就业、创业方向  

本专业主要面向广大社区、体育培训机构和各类健身场所（如健身会所、俱乐部、休闲运动会所、运动娱乐会所、拓展和极限运动场所、宾馆酒店康乐部等），从事社区文体活动的组织与管理、健身指导、培训指导、咨询服务、职业陪练，以及体育运动策划、营销、管理等工作。  

四、专业培养规格  

（一）知识结构  

1．基础知识  

掌握中国特色社会主义理论，熟悉国家相关政策和法律知识；具有丰富的体育健身知识；熟悉掌握计算机应用基础知识，掌握一定的财务、礼仪、公文写作知识。  

2．专业知识  

系统了解人体解剖结构和生理功能，具备运动生理学基础知识；熟悉社会体育基本原理，以及体育与社会（社区）体育的地位与发展趋势，具备社区体育指导与管理的基本知识和技能；熟悉体育市场，具有体育产业的经营与管理的基本知识。  

（二）能力结构  

1．具备开展社区体育活动的组织管理能力。  

2．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面的基本能力。  

3．具有开展大众体育各种运动项目的基本运动技能。  

4．掌握从事时尚体育项目的基本运动技能。  

5．具有判断不同人体健康状态，并进行健康指导和指导性锻炼的能力。  

6．具备较强的策划、组织不同规模的体育锻炼、比赛活动的基本能力。  

7．具备一定的从事体育运动教学与管理能力。  

8．具有从事体育产业经营管理的初步能力。  

五、招生对象及修业年限  

1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。  

2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制（最多不超过五年）。  

六、专业核心课程  

（一）核心课程  

社会体育学概论、运动生理学、体育管理学、运动训练学、健美操、体育舞蹈、  

健美运动。  

(二)核心课程描述  

1．社会体育学概论：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握社会体育相关的基本概念，掌握社会体育工作的基本理论、方法和途径，了解目前社会体育发展现状以及发展前景，培养学生分析和解决问题的能力和创新工作意识。  

2．运动生理学：通过对本课程的学习，使学生了解熟悉人体基本生理活动的原理，掌握运动对人体各器官的影响，以及人体对运动的适应与反应，能够运用所学知识解决休闲体育运动中的实际问题。  

3．体育管理学：通过对本课程的学习，使学生掌握社会体育管理管理的基本概念、原理，初步掌握体育管理的技巧和方法，逐步培养合格服务者与管理者必备的观察能力、思想方法、基本技能。  

4．运动训练学：通过对本课程的学习，使学生了解掌握运动训练学的基本概念与理论，以及运动训练的理论基础，能够运用运动训练学基本原理指导社会体育指导与服务，实现体育服务科学化、合理化。  

5．健美操：通过本课程的学习，使学生了解健美操的功能作用，掌握健美操的基本动作，熟练掌握大众健美操一级、二级、三级、四级全套动作，能够运用健美操技能与知识进行大众健身指导服务。  

6．体育舞蹈：通过本课程的学习与实践，使学生了解体育舞蹈的发展，体育舞蹈的分类；熟悉体育舞蹈的健身和娱乐功能，熟悉摩登舞与拉丁舞的技术特点和舞基本技术。  

7．健美运动：通过本课程的学习，使学生了解健美运动在国内外的发展，掌握健美运动中健身基本技法，了解健美运动竞赛的基本要求。  

七、师资力量  

（一）师资团队  

本专业教育教学团队由8位具有高等学校教师资格证书的教师组成，其中副教授以上高职称教师3人，80%以上师资具有硕士学位。  

（二）专业带头人  

张京杭讲师（硕士）体育教育专家，篮球国家一级裁判员，排球、田径国家二级裁判员，篮球、散打国家二级运动员；先后出版著作2部，发表学术论文20余篇；  

陈雪倩讲师（硕士）毕业于成都体育学院，现代五项国际级C级裁判，曾担任北京奥运会现代五项国际裁判工作；先后发表学术论文10余篇；  

徐广副教授人力资源管理与营销学专家，出版著作1部、论文10余篇。  

八、毕业要求  

1．学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭。  

2．本专业学生除达到学院要求的大学英语和计算机等级考试要求外，至少应取得以下职业资格证书中的一项：  

国家社会体育指导员资格证书、健身指导员资格证书、户外拓展培训师资格证书、体育舞蹈教师资格证书、国家裁判员等级证书、初级游泳救生员证书、体育经纪人资格证书，以及其他与社区体育相关的职业资格证书。