达州职业技术学院学前教育专业

培养目标:  

培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。  

核心课程:  

学前心理学、学前教育学、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿游戏与指导、普通话、学前儿童卫生教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及手工制作等特色课程和实践环节。  

就业方向:  

学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。

达州职业技术学院学前教育专业

培养目标:  

培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。  

核心课程:  

学前心理学、学前教育学、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿游戏与指导、普通话、学前儿童卫生教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及手工制作等特色课程和实践环节。  

就业方向:  

学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。

达州职业技术学院学前教育专业

培养目标:  

培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。  

核心课程:  

学前心理学、学前教育学、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿游戏与指导、普通话、学前儿童卫生教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及手工制作等特色课程和实践环节。  

就业方向:  

学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。