成都天府职业技术学校电子信息技术统招升学班
专业介绍
应用电子技术专业简要介绍
应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
培养目标
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
为何选择应用电子技术专业升学班?
总体来说应用电子技术专业还是一个不错的专业。应用电子技术专业好不好,主要看适不适合自己,适合自己的才是最好的。
专业重视学生创新能力和创新意识的培养。专门成立了电子专业创新培养小组,选派专业教师负责管理和指导,依托教师工作室、电子竞赛集训室、合作企业等资源,构建并逐步完善了电子专业创新能力培养模式。通过课内课外有机地相结合,把创新能力教育贯穿整个人才培养过程。
在成都天府职业技术学校就读对口升学班,可参加四川省内招生的统招院校的单招考试以及对口高职考试,升学进入专科或者本科学习,获取专科或者本科文凭。
基础课程
应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
就业方向
毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习,一部分去国外攻读硕士研究生学位,其他在社会就业,就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计,网络设计的研发,电子信息产品的设计,通信网络的维护与管理,信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
未来可升学院校
四川农业大学、内江师范学院、四川文理学院、四川工商学院、绵阳职业技术学院、四川城市职业学院、四川财经职业学院、四川托普信息技术职业学院、雅安职业技术学院、乐山职业技术学院、成都技术职业学院、成都职业技术学院、四川职业技术学院、四川工商职业技术学院、四川建筑职业家住学院、四川汽车职业技术学院等,不再一一列举,详情可在线咨询或者电话咨询我们的招生办老师,或者直接到我校考察。
课程介绍
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
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专业介绍
应用电子技术专业简要介绍
应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
培养目标
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
为何选择应用电子技术专业升学班?
总体来说应用电子技术专业还是一个不错的专业。应用电子技术专业好不好,主要看适不适合自己,适合自己的才是最好的。
专业重视学生创新能力和创新意识的培养。专门成立了电子专业创新培养小组,选派专业教师负责管理和指导,依托教师工作室、电子竞赛集训室、合作企业等资源,构建并逐步完善了电子专业创新能力培养模式。通过课内课外有机地相结合,把创新能力教育贯穿整个人才培养过程。
在成都天府职业技术学校就读对口升学班,可参加四川省内招生的统招院校的单招考试以及对口高职考试,升学进入专科或者本科学习,获取专科或者本科文凭。
基础课程
应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
就业方向
毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习,一部分去国外攻读硕士研究生学位,其他在社会就业,就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计,网络设计的研发,电子信息产品的设计,通信网络的维护与管理,信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
未来可升学院校
四川农业大学、内江师范学院、四川文理学院、四川工商学院、绵阳职业技术学院、四川城市职业学院、四川财经职业学院、四川托普信息技术职业学院、雅安职业技术学院、乐山职业技术学院、成都技术职业学院、成都职业技术学院、四川职业技术学院、四川工商职业技术学院、四川建筑职业家住学院、四川汽车职业技术学院等,不再一一列举,详情可在线咨询或者电话咨询我们的招生办老师,或者直接到我校考察。
课程介绍
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
成都天府职业技术学校电子信息技术统招升学班
专业介绍
应用电子技术专业简要介绍
应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
培养目标
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
为何选择应用电子技术专业升学班?
总体来说应用电子技术专业还是一个不错的专业。应用电子技术专业好不好,主要看适不适合自己,适合自己的才是最好的。
专业重视学生创新能力和创新意识的培养。专门成立了电子专业创新培养小组,选派专业教师负责管理和指导,依托教师工作室、电子竞赛集训室、合作企业等资源,构建并逐步完善了电子专业创新能力培养模式。通过课内课外有机地相结合,把创新能力教育贯穿整个人才培养过程。
在成都天府职业技术学校就读对口升学班,可参加四川省内招生的统招院校的单招考试以及对口高职考试,升学进入专科或者本科学习,获取专科或者本科文凭。
基础课程
应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
就业方向
毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习,一部分去国外攻读硕士研究生学位,其他在社会就业,就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计,网络设计的研发,电子信息产品的设计,通信网络的维护与管理,信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
未来可升学院校
四川农业大学、内江师范学院、四川文理学院、四川工商学院、绵阳职业技术学院、四川城市职业学院、四川财经职业学院、四川托普信息技术职业学院、雅安职业技术学院、乐山职业技术学院、成都技术职业学院、成都职业技术学院、四川职业技术学院、四川工商职业技术学院、四川建筑职业家住学院、四川汽车职业技术学院等,不再一一列举,详情可在线咨询或者电话咨询我们的招生办老师,或者直接到我校考察。
课程介绍
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
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