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四川省人民医院护士学校是当地众多职业学校中办学实力、教学质量排名前列的几所学校之一，很多同学在毕业后都准备报考，但是由于对学校的招生信息不是很了解，还迟迟没有报名，这里，老师为同学们整理了四川省人民医院护士学校2022年招生简章的一些信息，同学们一起看一下吧，相信会对你们有很大帮助的。
四川省人民医院护士学校基本信息
建校日期：1986
院校类型：中专学校
所在地域：四川 成都
学校地址：成都市锦江区琉璃场皇经楼7号
学校排名：全国2252， 本省排名：315。
四川省人民医院护士学校简介
四川省经济技术学校是一所全日制普通中等专业学校，学校位于成都市锦江区琉璃场皇经楼7号，占地100亩，紧邻四川师范大学。
我校从事办学20余年,现有在校生7000余名。学校拥有良好的育人环境氛围，环境优美，绿化面积达66.3%，2010年12月被评为“成都市园林式单位”。
学校现建设总投资达8916.2万元，建筑面积4.3万平方米。其中教学楼为8600平方米，学生公寓为25800平方米。有容纳80-110名学生的教 室46间占地100余亩。学生公寓宽敞明亮，房间内卫生间、盥洗间、电热水器、电视机、电话、饮水机一应俱全，部分房间还装有空调、席梦思床垫;建有 500平方米的才艺表演舞台，TCL自动洗衣机;中国银行ATM自动取款机。
四川省人民医院护士学校管理模式
公寓实行现代化管理，每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心。学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;配备有大小校车5辆。20万册电子阅览室、校园远程免费无线 网络。建有实验室;实训室等。
学校在职教职工106人,其中有博士生导师、教授、副教授、高级工程师共86人。多年来我校遵循"严谨、求实、开 拓、创新"的办学理念，立足学生现实发展，着眼学生未来成才，着重培养学生的创新精神和实践能力，实现学生的素质化、技能化发展。学校的文化生活丰富多彩，定期在校内外举办的演讲比赛、文艺汇演、运动会、书法比赛、板报比赛、文明风采大赛等活动，充分展现学生才华及团结协作的精神。
学校结合学生特点还开设了声乐、书法、普通话、英语口语、舞蹈、健美操等培训班和兴趣小组，有效提升了学生的综合素质。我校每年定期组织全国护士职业资格证考试辅导班;全国计算机技能等级考试辅导班;全国普通话等级考试辅导班;学生一次性合格率达81.6%。
四川省人民医院护士学校2022年各专业招生计划
| 专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
| 护理 | 中专专业 | 200 |
四川省人民医院护士学校2022年招生专业介绍
| 护理 |
护理培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具备人文社会科学、医学、预防保健基本知识以及护理学的基本理论和护理岗位能力，具有良好的护理职业道德、人文素养、关怀能力、沟通协作能力、团队合作精神、创新精神和可持续发展能力，能在基层医疗卫生机构，社区卫生服务中心等从事护理工作的高素质技术技能型护理人才。 护理核心课程 基础护理、母婴护理、儿童护理、成人护理、老年护理、急救护理、社区护理、精神科护理，营养与膳食。 护理就业方向 毕业后能在各级医疗保健机构、城乡社区卫生服务中心、疗养院、养老机构、康复机构、家庭护理等相关岗位从事护理工作。 |
| 高级护理 |
四川省南充卫生学校高级护理专科培养标准 以护理岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业 技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识 。 2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力 。 3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见 护理问题的综合能力。 4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判 性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合 作的能力。 11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 四川省南充卫生学校高级护理专科主要课程设置 基础课程模块：德育 英语 信息技术基础 专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 病理学基础 病原生物与 免疫学基础 药物应用护理 专业课程模块：护理学基础 健康评估 护理礼仪 人际沟通 内科护理 外科护理 妇产科护理 儿科护理 心理与精神护理 护理专业技术实训 急 救护理技术 社区护理 老年护理 重症监护技术 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 四川省南充卫生学校高级护理专科招生对象、学制 1.招生对象：应届初中毕业生（参加今年中考，分数上5年高职分数线） 2.专业学制：五年 四川省南充卫生学校高级护理专科就业方向 能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康 教育等工作。 |
| 护理 |
四川省南充卫生学校护理专业培养标准 以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业 技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识 。 2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力 。 3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见 护理问题的综合能力。 4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判 性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合 作的能力。 11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 四川省南充卫生学校护理专业主要课程设置 基础课程模块：德育 英语 信息技术基础 专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 病理学基础 病原生物与 免疫学基础 药物应用护理 专业课程模块：护理学基础 健康评估 护理礼仪 人际沟通 内科护理 外科护理 妇产科护理 儿科护理 心理与精神护理 护理专业技术实训 急 救护理技术 社区护理 老年护理 重症监护技术 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 四川省南充卫生学校护理专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：三年 四川省南充卫生学校护理专业就业方向 能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康 教育等工作。 |
| 涉外护理 |
四川省南充卫生学校涉外护理专业就业方向
能够在国内外相关医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作。
四川省南充卫生学校涉外护理专业培养标准 以涉外护理岗位需求为标准，通过4年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，能顺利通过国家执业护士资格考试，并为通过国际护士资格考试奠定基础。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 4.具有较规范、较熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5.具有较好的英语听、说、读、写能力，初步具备运用护理专业英语能力。 6.具有对护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 7.具有对急、危、重症病人的初步应急处理能力和抢救配合能力。 8.能够对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务，具有一定的健康教育和卫生保健指导的能力。 9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。 10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作的能力。 11.具有较熟练的计算机应用能力，并通过相应等级考试。 12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 四川省南充卫生学校涉外护理专业招生对象、学制 1.招生对象：高中毕业生 2.专业学制：4年 四川省南充卫生学校涉外护理专业主要课程设置 公共基础课程模块：德育 语文应用基础 公共英语 英语国家概况 信息技术基础 专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 病原生物与免疫学基础 病理学基础 药物应用护理 专业课程模块：人际沟通 护理礼仪 健康评估 心理与精神护理社区护理 护理学基础 妇产科护理 内科护理 外科护理 儿科护理 护理专业技术实训 急救护理技术 护理英语 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 |
| 医学检验 | 四川省南充卫生学校医学检验专业就业方向 能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。 四川省南充卫生学校医学检验专业培养标准 以医学检验专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并能通过相关的国家职业技能鉴定考试。 1.掌握医学检验专业必需的文化基础知识和专业基础知识。 2.掌握医学检验专业的基本专业知识。 3.熟练掌握医学检验专业的基本操作技能。 4.具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力。 5.具有良好的职业道德、伦理知识、法律知识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 6.具有良好的医疗卫生服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作能力。 7.具有一定的计算机操作能力和英语应用能力。 8.具有对本专业基本业务进行初步管理的能力。 9.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 四川省南充卫生学校医学检验专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：三年 四川省南充卫生学校医学检验专业主要课程设置 公共基础课程模块：德育 英语 物理应用基础 信息技术基础 专业基础课程模块：无机化学 有机化学 分析化学 解剖生理学基础 病理学基础 生物化学 疾病概要 专业课程模块：寄生虫检验技术 临床检验 生物化学检验技术 微生物检验技术 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 |
| 药剂 | 四川省南充卫生学校药剂专业就业方向 能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作。 四川省南充卫生学校药剂专业培养标准 以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家执业药师资格考试打好基础。 1.掌握本专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识。 2.掌握药剂学等主干课程的基本理论，具有从事药品生产、营销、应用和药学服务的基本能力。 3.熟练运用药学等专业知识处理实际工作问题，初步具有全面分析、综合运用的能力。 4.具有规范、熟练的药剂工作岗位所必需的基本操作技能。 5.具有一定的参与药事管理和医药企业经营管理的能力。 6.具有一定的用药指导，药物不良反应监测的能力；能够在执业药师的指导下，开展药学服务工作。 7.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、用药安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，具有健康的体魄。 8.具有良好的药学服务文化品质、心理调节能力，人际沟通与团队合作能力。 9.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 10.具有初步的获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 四川省南充卫生学校药剂专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生。 2.专业学制：3年。 四川省南充卫生学校药剂专业主要课程 公共基础课程模块：德育 语文应用基础 信息技术基础 专业基础课程模块：无机与分析化学基础 有机化学 解剖生理学基础 生物化学基础 病原生物与免疫学基础 药用植物学基础 专业课程模块：中医药学概论 天然药物学基础 天然药物化学基础 药物化学基础 药物分析 药剂学 药理学与药物治疗学基础 药事管理学 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 |
| 卫生信息管理 |
四川省南充卫生学校卫生信息管理专业培养标准 经过三年学习，应达到下列的基本业务能力： 1、掌握必需的文化基础知识。 2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。 3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。 4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策 依据。 5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。 6、具有从事挡案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。 7、具有一定的社会医疗保险知识。 8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。 四川省南充卫生学校卫生信息管理专业主要课程设置 基础课程模块：德育 英语、数学 专业基础课程模块：解剖生理学基础 免疫学基础与病原生物学 病理学基 础 临床医学概要 专业课程模块：计算机应用 网络技术 国际疾病分类 社区卫生管理 挡案 管理 卫生统计学 流行病学概论 医学信息检索 卫生信息管理 办公现化代技术 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 四川省南充卫生学校卫生信息管理专业就业方向 卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。具有基本的 科学文化素养，掌握卫生信息管理信息管理专业必须的文化知识和比较熟悉的 职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践 能力、立业能力。毕业后在各级医药卫生单位从事卫生信息管理相关技术工作 。 四川省南充卫生学校卫生信息管理专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：三年 |
| 助产 | 四川省南充卫生学校助产专业就业方向 能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。 四川省南充卫生学校助产专业培养标准 以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 2.掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。 3.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。 4.具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。 5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。 6.具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。 7.具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。 8.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 9.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。 10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。 11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。 12.具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。 四川省南充卫生学校助产专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：三年 四川省南充卫生学校助产专业主要课程设置 公共基础课程模块：德育 英语 信息技术基础 专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 遗传与优生学基础 病原生物与免疫学基础 病理学基础 药物应用护理 专业课程模块：护理礼仪 人际沟通 护理学基础 健康评估 心理与精神护理 产科学及护理 内科护理 外科护理 妇科护理 儿科护理 母婴保健 急救护理技术 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 |
| 中医康复保健 |
四川省南充卫生学校中医康复保健专业培养标准 本专业培养中医康复保健人员。 四川省南充卫生学校中医康复保健专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：三年 四川省南充卫生学校中医康复保健专业主要课程设置 德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基 础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心 理学基础等。 四川省南充卫生学校中医康复保健专业就业方向 本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康 复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。 |
| 中医学 |
四川省南充卫生学校中医学专业就业方向 主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院。 四川省南充卫生学校中医学专业培养标准 培养掌握中医学的基本理论和专业技能，从事中医临床诊疗工作的助理中 医师。 四川省南充卫生学校中医学专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：四年 四川省南充卫生学校中医学专业主要课程设置 德育、中医学基础、现代医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、中医 内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、西 医内科学、西医外科学 （注：本专业今年招收人数为60名，不接受网上报名。有意报读本专业的 学生，请直接与学校招生办联系） |
| 计划生育技术 |
四川省南充卫生学校计划生育技术专业就业方向 毕业生主要在县乡计划生育服务站(室)和基层妇幼保健所从事计划生育技 术指导工作。 四川省南充卫生学校计划生育技术专业培养标准 计划生育技术专业培养面，适应农村现代化建设需要，具有从事人口与计 划生育管理工作能力的中等实用型管理人才。 四川省南充卫生学校计划生育技术专业招生对象、学制 1.招生对象：初、高中毕业生 2.专业学制：三年 四川省南充卫生学校计划生育技术专业主要课程设置 德育、语文、数学、英语、应用文写作、计算机应用基础、农村社会学、 社会心理学、中国人口学、中国计划生育概论、计划生育政策法规与宣传教育 、计划生育技术与生殖保健、地方人口与计划生育、人口及计划生育统计与考 核评估等。 |
| 康复治疗技术 |
康复治疗技术：培养现代康复人才，并向各大医院输送优秀的康复治疗师，开设课程有物理治疗（骨科康复、神经康复、心肺康复），作业治疗，言语康复，假肢矫形等。 |
| 助产 |
助产：面向医疗卫生保健行业，培养具备必需的专业知识、较强的专业能力、一定的实践经验和创新精神，能从事临床助产、母婴保健及妇产科护理工作的高素质技能型专门人才。 |
| 护理 |
护理：培养良好职业道德和人文科学、医学、预防保健的基本知识，掌握护理学的基本理论和专业技能，具有现代护理理念，一定的护理管理能力，能从事临床护理（学生可选择口腔护理、手术室护理、血液净化护理、急救护理等课时模块）、社区护理、老年护理、康复护理、预防保健等工作的高素质技能型护理人才。 |
| 医学影像技术 |
医学影像技术：培养具有熟练的计算机X线体层摄影（CT）、X线数字摄影（DR）等医学影像学范畴内各项技术操作技能，能够判断常见病、多发病的影像学征象，具有超声医学、心电学、脑电学、放射治疗技术等操作技能和初步判断能力的高素质技能型专门人才。 |
| 药学 |
药学：面向药品使用及管理、药品流通、药品生产与检验、科研机构、医疗卫生保健行业，能从事临床合理用药、一般药物制剂等工作的高素质技能型专门人才。 |
| 中药学 |
中药学（基地班）学制：四年层次：本科本专业全称为国家理科基础科学研究和教学人才培养中药基础基地班。 培养目标：本专业培养掌握中药学基本理论、基本知识和专业技术，具有科研思维、科研素养和实践创新能力，能从事中药鉴定与药用植物、中药炮制与制剂、中药化学、中药药理与毒理、中药学基本理论与临床应用的基础研究和中医药教学工作的综合素质高的专门人才。 本专业符合条件的毕业生可免试攻读硕士学位。 学位授予：理学学士。 主要课程：中药学、中药化学、中药制剂设计学、中药药效研究方法学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学、药用植物学等。 就业方向：医药企业，科研、教学单位等。 中药学学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养掌握中药学基础理论、基础知识和专业技能，具有较强的科研实践操作能力，能从事中药品种质量评价控制、有效成份分析、中药炮制制剂、药物有效性与安全性的评价及经营管理等工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：中药学、有机化学、分析化学、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学等。 就业方向：医药企业，药品检验部门，科研、教学单位等。 |
| 食品质量与安全 |
食品质量与安全学制：四年/层次：本科培养目标：本专业培养掌握食品科学、食品安全评价、食品品质控制与质量管理和食品法规等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备现代食品质量与安全检测检验技术、品质管理和危害预防管理能力，能从事食品安全检测、监督、、评价、管理及危害预防等工作的专门人才。 学位授予：工学学士。 主要课程：生物化学、分析化学、食品理化检验、营养与食品卫生学、食品微生物、食品感官评定、食品安全学、食品添加剂、食品标准与法规、卫生微生物检验、食品质量控制与管理、食品安全贮藏与保鲜、食品包装学、食品毒理学、食品工艺学等。 就业方向：各级食品质检、管理部门，各类食品生产、开发企业等。 |
| 卫生检验与检疫 |
培养目标：本专业培养具有卫生检验的基本理论、知识和技能，具备应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、化妆品作业现场、公共场所的卫生状况污染和危害进行监督和卫生学评价的能力，能从事各类卫生检验、临床检验及动植物、商品检疫等工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：分析化学、生物化学、卫生检验基础技术及综合技术、卫生微生物及检验、免疫学检验、临床医学概论、卫生统计学、现代仪器分析、水质卫生理化检验、寄生虫学及检验、空气卫生理化检验、临床检验学、预防医学、食品分析与检验、动植物检验检疫、实验室管理等。 就业方向：疾病预防与控制中心，食品卫生监测机构，检验检疫部门，医学类实验室从事卫生检验技术、管理等工作。 |
| 康复治疗学 |
康复治疗学学制：五年层次：本科培养目标：本专业培养具有中医学和现代医学知识背景，掌握现代康复医学基本理论和基本技能，熟练地运用现代康复技术进行康复治疗，从事中西医结合临床康复工作的专门人才。 学位授予：医学学士。 主要课程：康复医学基础、临床康复学、康复疗法学、康复评定学、中医养生康复学、康复工程学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、神经病学等。 就业方向：医院，康复机构，医药相关行业等。 |
| 药物制剂 |
药物制剂学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养掌握药物制剂工程学、药学、药剂学等方面的基本知识、理论和技能，具有药物制剂的研究、开发及生产工艺设计、剂型改进的能力，能从事产品质量控制、药厂车间工艺设计和制药企业管理等工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：制剂设备与车间工艺设计、生物药剂学与药物动力学、药剂学、有机化学、物理化学、化工原理、药物分析、药物化学、天然药物化学、药理学等。 就业方向：制药企业等。 |
| 制药工程 |
制药工程学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养掌握现代制药工程基本理论、基本知识和基本技能及与本专业有关的现代科学技术，具有初步的制药工程设计和科研能力，能从事制药工程、制药机械设计、药物制剂、质量控制等工作的专门人才。 学位授予：工学学士。 主要课程：生物药剂学与药代动力学、制剂设备与车间设计、化工设备与机械基础、药物合成反应、化工仪表及自动化药剂学、有机化学、生物化学、化工原理、药物化学、药物分析等。 就业方向：制药企业，医药机械制造、制药工程设计和教学科研单位等。 |
| 公共事业管理 |
公共事业管理学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养具备一定的医学、管理学、经济学的基本理论知识和基本技能，具有较强的创新意识与协作精神、公关策划与经营管理能力，能从事医药企事业及其它单位经营管理工作的专门人才。 学位授予：管理学学士。 主要课程：医学基础、管理学基础、社会医学、西方经济学、卫生经济学、公共关系学、卫生法学、卫生管理学、企业管理学、人力资源管理、医院管理学、医疗保险学、医药市场营销等。 就业方向：医药企业，各级各类医院，卫生行政、社会保障部门，商业保险公司、医药科研、教育机构等。 |
| 医学信息工程 |
培养目标：医学信息工程本科专业培养4各方面的人才：1数字化医药软件、硬件及网络平台工程师；2医疗机构信息化主管及网络建设、运维及安全管理人才；3工业设计人员及医疗信息系统UI人员；4数字中医药专业高级研究人才等。 本专业毕业生应具有相关人文社会科学及自然科学基础知识,具备一定的医药基础知识,熟悉医药信息管理和信息系统特征,系统掌握现代医学信息工程的基本知识、基本理论和基本技能,能够从事医学信息工程工作的高素质应用型人才。 学位授予：工学学士。 主要课程：信息管理学基础，高级语言程序设计（C、Java、C++）、UI工业设计、数据结构及数据库原理及应用、信息分析与决策支持、数字化医疗概述、医院信息系统、电子商务系统、信息安全技术、现代基础医学概论、药学概论等。 就业方向：政府医药卫生部门，各级各类医疗机构、社会医药相关事业机构、医药软件开发企业、研究机构、医药企业等。 |
| 市场营销 |
市场营销学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养系统掌握市场营销基本理论、基本知识和基本技能，具有中药学基本知识，具备较强的药品营销策略和艺术能力，能从事医药企业市场策划、市场调查与预测的营销管理专门人才。 学位授予：管理学学士。 主要课程：中医学基础、中药学、药理学、中药鉴定学、中药商品学、财务管理与会计分析、经济法学、消费者行为学、药事管理学、市场营销学、销售管理、商务谈判、广告策划与管理等。 就业方向：药品经营销售企业，药品管理部门，教学科研单位等。 |
| 医学检验技术 |
培养目标：本专业培养掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，具有较强临床实验室工作能力，能从事医学检验工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：分析化学、病理学、医学检验基础技术及检验综合技术、寄生虫学检验、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、分子生物学检验技术、检验仪器学、临床医学概要、实验室管理学等。 就业方向：各级医疗卫生单位、医学类实验室、检验仪器及试剂研发部门及服务领域从事医学检验相关研究或服务工作。 |
| 药学 |
药学学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养掌握现代药学的基本理论、基本知识和专业技能，具有现代药学知识和临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制评价、药物有效性与安全性的评价及指导合理用药等工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：药物化学、生物化学、分子生物学、天然药物化学、药物分析、临床医学概论、生物药剂学与药代动力学、药理学、药剂学、有机化学、物理化学等。 就业方向：药品生产流通、药品检验、教学、科研单位等。 |
| 中西医临床医学 |
中西医临床医学学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的基础理论、基本知识和基本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，并具有参与未来国际医学科学技术竞争的高素质、复合型中西医临床医学专门人才。 学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。 主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。 就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。 |
| 食品卫生与营养学 |
培养目标：本专业具有较扎实的基础医学、临床医学、预防医学和营养学的基本理论，知识和技能；具有在食品生产流通及消费领域分析食品营养、评价卫生安全和质量管理的基本能力；熟悉食品卫生法规，从事食品营养卫生和质量管理的营养和食品卫生领域的实用型高级专门人才。 学位授予：理学学士主要课程：食品微生物与免疫学、生物化学、分析化学、生理学、病原生物学、病理学、药理学、预防医学、卫生统计学、流行病学、公共营养学、食品营养学、食品加工与保藏、基础营养学、食品卫生学、食品理化检验、临床营养学、食品安全学、食品毒理学、食品标准与法规。 就业方向：大中型医疗卫生单位、食品药品监督管理单位、卫生监督部门、食品生产研发企业、保健食品营销机构、大中型企事业单位配餐部门、餐饮企业、营养咨询和培养机构等。 |
| 工商管理 |
工商管理学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养具备一定的管理学、经济学和企业经营管理的基础理论、基本知识和基本技能，具备医药企业经营管理方面的知识和能力，能从事经营管理工作的专门人才。 学位授予：管理学学士。 主要课程：管理学基础、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、公共关系学、管理统计学、会计学、财务管理学、企业管理学、医药市场营销、生产与运作管理、电子商务、供应链管理、人力资源管理、医药国际贸易、药事管理学等。 就业方向：医药生产、经营企业，医药管理部门，教育机构等。 |
| 藏药学 |
藏药学学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养具有藏医药学和现代药学基本理论、基本知识和基本技能，能从事藏药生产经营管理、藏药质量分析鉴定、藏药资源可持续利用、新药和保健品开发等工作的藏药学专门人才。 学位授予：理学学士主要课程：藏医学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医药物学、藏医方剂学、藏药炮制学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物制剂分析、生药学、民族药物学、药事管理学等。 就业方向：医药生产与经营企业，医药科研、教学单位，各级医疗、保健、康复机构等。 |
| 藏医学 |
培养目标：本专业培养热爱藏医药事业和藏民族文化，满足人民群众对藏医医疗、预防、保健、康复需要的德、智、体、美全面发展、具有良好职业道德；系统掌握扎实的藏医基础理论与基本知识、基本技能和必要的西医基础、临床知识；具有足够的藏医传承能力、藏医临床思维能力和一定的创新精神；能够准确运用藏医药学术和西医的基础知识、基本技能防治常见病、多发病，并具备对常见的急重症进行急救处理能力以及在藏医学教育、科研和对外推广、交流等工作中具有较强发展潜能的藏医专业人才。 学位授予：医学学士主要课程：藏医学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医药物学、藏医方剂学、藏医内科学、藏医外治学、藏医热病疫病学、藏医妇科学、藏医儿科学、藏医典籍选读、正常人体解剖学、生理学、诊断学基础、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。 就业方向：藏医院，藏医药生产与经营企业，藏医药科研、教学单位，保健、康复机构等。 |
| 预防医学 |
培养目标：本专业培养具备医学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备疾病预防与控制和健康促进的能力，能从事公共卫生服务的专门人才。 学位授予：医学学士。 主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、病理学、诊断学、内科学、儿科学、妇产科学、传染病学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、卫生毒理学、卫生统计学、流行病学、社会医学、卫生管理学等。 就业方向：各级各类疾病预防控制中心，预防保健机构，食药局、卫生监督机构与质量监督部门等。 |
| 应用心理学 |
应用心理学学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能从事教学、管理、咨询与治疗等工作的专门人才。 授予学位：理学学士。 主要课程：基础心理学、实验心理学、发展心理学、临床心理学、心理咨询与治疗、心理测量、心理卫生、教育心理学、中医学基础、西医学基础等。 就业方向：医疗卫生、心理健康教育机构、学校、企事业单位等。 |
| 中药资源与开发 |
培养目标：本专业培养掌握中药材栽培、鉴定与开发的基本理论和技能，能从事中药材种植、鉴定、管理、研究及中药资源保护与开发利用等工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：中药学、药用植物学、中药鉴定学、有机化学、分析化学、中药化学、中药炮制学、药事管理学、植物微生物学、植物生理学、植物遗传与育种、中药材GAP概论与技术、中药资源学等。 就业方向：中药种植企业，中药生产与加工企业，教学科研单位等。 |
| 生物科学 |
生物科学学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养系统掌握生物科学的基本知识、基本理论和现代生物技术、具有一定生物科学研究和生物技术开发能力，能从事生物科学有关的生产、科研和教学工作的专门人才。 学位授予：理学学士。 主要课程：生物化学、遗传学、分子生物学、微生物及发酵工程、免疫学及技术、实验动物学、生物药物学、蛋白质组学和酶工程、基因工程、微生物实验技术、生物基础技术及综合实验等。 就业方向：医药企业、生物科研、教学单位等。 医学检验技术学制：三年层次：专科培养目标：本专业培养掌握化学、检验医学等方面的基本理论和基本技能，具有一定的医学检验实践能力，从事医学检验工作的实用型人才。 主要课程：有机化学、分析化学、仪器分析、生物化学、临床基础检验、血液学检验、临床生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫学检验等。 就业方向：基层医疗卫生单位。 |
| 护理学 |
护理学学制:五年层次:本科培养目标:本专业培养具有现代护理学和中医护理学扎实的理论知识、娴熟的操作技能、现代的护理理念和创新思维的系统知识，能从事护理临床、教学、科研、管理等工作的专门人才。 学位授予：医学学士。 主要课程：护理导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学、护理科研、中医学基础、中医食疗学、推拿学、针灸学、医学营养学、心理学、护理礼仪等。 就业方向：基层医疗机构、科研、教学单位等。 |
| 临床医学 |
临床医学学制：五年层次：本科培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的基本知识和基本理论，掌握常见病、多发病诊治处理的临床基本技能，具有对急、难、重症的初步处理能力，能从事临床医疗、预防、保健等工作的专门人才。 学位授予：医学学士。 主要课程：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、计划生育及优生优育、生殖医学基础等。 就业方向：各级各类医疗机构、科研、教学和计划生育单位等。 临床医学学制：三年层次：专科培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的的基本知识、基本理论和基本技能，在知识、能力和素质等方面达到临床医生的基本要求，能从事临床医疗和预防、保健等工作的医学实用型人才。 主要课程：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、医学微生物及免疫学等。 就业方向：基层医疗卫生、计划生育单位等。 |
| 针灸推拿学 |
针灸推拿学学制：五年层次：本科培养目标:本专业培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和基本技能，熟练地运用针灸推拿等方法治疗临床常见病和多发病，从事中医、针灸推拿临床工作的专门人才。 学位授予：医学学士。 主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、神经病学等。 就业方向：医院，教学、科研单位，医药相关行业等。 |
| 中医学 |
中医学学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有较坚实的人文社会科学基础，必要的现代医学基础理论及诊疗技能，较坚实的中医理论基础，正确的中医理论思维，较熟练的中医临床技能和较高的中医临床诊疗水平，能继承导师学术思想和临床经验，能从事中医学临床及科学研究的高素质、复合型专门人才。 学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。 主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。 就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。 |
| 日语 |
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的日本语言基础、较强的日本文化、社会、历史等知识和一定的专业领域知识的日语专门人才。 毕业生基本掌握第二外国语，有较强的跨国文化交际能力和广泛的人文知识，并掌握一定的中医药学基础知识和基本理论，具有较高日语水平和日语翻译理论和技巧。 毕业后能以日语语言为工具在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、医疗、旅游等部门从事外贸、外事、翻译、教学和管理等工作。 学位授予：文学学士。 主要课程：计算机应用基础、基础日语、日语听力、日语会话、日语泛读、日本文化概况、日语翻译、日语应用文写作、中医药日语，商务日语等。 就业方向：日资企业，涉外宾馆和旅行社，学校及涉外企事业单位等。 |
| 英语 |
英语(中医药翻译方向)学制：四年层次：本科培养目标：本专业培养具有较深厚的英语语言基础、扎实的人文社会科学知识和自然科学基础知识，掌握一定的中医学、中药学的基础知识和基本理论，具有较高英语水平和中医药科技英语翻译理论和技巧，能从事教学、翻译等工作的专门人才。 学位授予：文学学士。 主要课程：英语精读、泛读、写作、听说、翻译理论及技巧，中医药英语，医学英语词汇，第二外语，中医学基础等。 就业方向：学校，医院，外资企业等。 |
| 汉语国际教育 |
培养目标：本专业以汉英双语教学为特色，培养系统掌握汉语言文学的基本理论，具有较强的汉语言文字运用能力、深厚的中国文化功底、娴熟的英语翻译技巧，能从事对外汉语教学、中外文化交流等工作的专门人才。 学位授予：文学学士。 主要课程：中国古代文学、中国现当代文学，外国文学、基础英语、英语口语、英语听力、英语写作、英汉翻译、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文化通论、中外文化比较、西方文化与礼仪、中西文化交流史、对外汉语教学概论、教育心理学等。 就业方向：各类学校，新闻出版机构，文化管理部门，对外汉语教学及中外文化交流单位等。 |
招生要求
1、普通中专3年级学生且年满17周岁;
2、普通中专1、2年级在校生不可报考;
3、高中毕业生、中职毕业生持大专毕业证者;
4、专升本考生持大专毕业证者;
5、满足以上条件且持有二代身份证原件(一代身份证、临时身份证及户口本不可报名)。
录取规则
1、严格执行国家招生政策和规定，对考生实行德、智、体全面考核，为国家公平、公正选拨人才。
2、我院录取原则：遵循“公平、公正、公开”的原则，对进档考生按总分顺序，根据专业志愿安排专业。考生所有专业志愿都无法满足时，若愿服从专业调剂，将由学院根据考生成绩从高分到低分调剂到未录取满额的专业;不服从专业调剂考生，作退档处理。
3、我院执行国家加分或降分政策，考生依照各省、直辖市、自治区有关加分与降分政策投档录取。
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