有很多家长和同学都在向我咨询遂宁鸿图电子电路技术职业学校的师资力量，我想说的是师资力量对于一所学校来说是无比重要的，它关乎着学校的发展，学生的成长，教学的任务完成，都有很大的影响，所以学校很重视师资力量的培养，一个学校的师资力量是很关键的枢纽，所以接下来我就给各位同学和家长，介绍一下遂宁鸿图电子电路技术职业学校的师资力量。

学校以培养具有“精湛的专业技术、丰富的管理实践和饱满的创业激情”的复合型高端人才为己任，一是坚持把学校办进产业园里，把专业建在产业链上，实现专业与产业合一、学校与工厂合一、教室与车间合一、上课与上班合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、作品与产品合一。二是坚持以人为本学生自治，培养学生的创新意识和创业能力，把课堂还给学生，培养自主学习的能力；把班级还给学生，培养自主管理的能力；把课余还给学生，培养自主创造的能力，促进学校文化与企业文化相互融合，专注学生未来的发展。 学校特聘了行业、企业、高校的三位高层次人才担任专业指导委员会专家。一是王龙基先生，他是科技专家，曾担任中国印制电路行业协会秘书长，；二是李清华女士，她是遂宁印制电路协会秘书长，全国“五一巾帼标兵”获得者，民族品牌企业及行业百强企业——遂宁市英创力电子科技有限公司董事长；三是何为先生，他是电子科技大学教授，博士生导师，四川省有突出贡献优秀专家，广东省创新创业团队带头人，中国印制电路行业协会全国印制电子分会副会长，国家科学技术奖评审专家，共有发明专利50余项，多次获得国家与省级重大科技奖项。专业指导委员会专家将全程指导学校的培养目标、培养方案、培养模式以及课程建设、队伍建设、基地建设、国际交流等学校教师来自五个渠道，一是来自协会企业的高级技师、工程师及高层管理人员；二是来自高校的专业学位研究生；三是来自国家级重点职校及示范学校的名师；四是来自经开区优秀中青年支教教师，五是来自高校的经过严格选拔的优秀毕业生。学校建有完善的教师培训体系和企业实践制度，建有技能大师工作室及名师工作室，注重教师团队整体水平的提升。学校教师来自五个渠道，一是来自协会企业的高级技师、工程师及高层管理人员；二是来自高校的专业学位研究生；三是来自国家级重点职校及示范学校的名师，四是来自经开区优秀中青年支教教师；五是来自高校的经过严格选拔的优秀毕业生。学校建有完善的教师培训体系和企业实践制度，建有技能大师工作室及名师工作室，注重教师团队整体水平的提升。

总结:遂宁鸿图电子电路技术职业学校的师资力量就是这些，另外呢，我们可以看到的是学校的办学基础也是非常雄厚的，学校拥有庞大的师资队伍以及宽广的学校校区，以及各种馆藏教育资源，各位家长和同学觉得这样的学校怎么样呢，或许你可以找同类型的学校对比一下，以上就是遂宁鸿图电子电路技术职业学校的师资力量和校园环境，各位家长和同学可以仔细的了解一下，做出一个满意的决定，希望我的介绍能够帮助到各位同学和家长，让各位家长和同学有更好的评判标准，希望能够解决到家长和同学的问题。